ניסוי בכלא בסטנפורד

בשנת 1971, הפסיכולוג האמריקאי פיליפ זימברדו הניח ניסוי, שנקרא "ניסוי כלא בסטנפורד". המדען ניסה להבין את טיב הקונפליקטים המתעוררים בבתי הכלא בין שומרים לאסירים. 24 בני אדם נבחרו להשתתפות בניסוי - כל אחד מהם קיבל אחד משני תפקידים אפשריים. במהלך המחקר, תהליך "המשחק" הלך לכלא מכלל שליטה: היה צורך להסיר כמה משתתפים מראש בגלל מצב מוסרי קשה.
בקשה למחקר מסוג זה באה מנציגי הצי האמריקני, שחששו מהמצב במוסדות הכליאה הימיים, שם היו התנגשויות תכופות בין אסירים למאבטחים. על פי אחת התיאוריות הפופולריות, הסיבה לסכסוכים כאלה היא הטבע עצמו וה"מנטליות "של אלה הנמצאים בצד זה או אחר של הסריג. ואם בתיאוריה זו, השומרים מיוצגים על ידי אנשים בעלי נטיות סדיסטיות, שבוחרים במודע בעבודה, שבה ניתן להשתמש בכוח, אזי פושעים הם אנשים שאין להם כבוד לחוק וסמכות, והתנהגותם האנטי-חברתית נוטה ליזום קונפליקטים.
פיליפ זימברדו, שהיה פרופסור באוניברסיטת סטנפורד, שערך מחקר בחיל הים, העלה את ההשערה כי התנגשויות בין שומרים לאסירים נובעות לא בגלל האופי "הפגום" של אלה ואחרים, אלא כתוצאה מתפקידים חברתיים ספציפיים. ההנחה היא כי הפושע שהורשע בתפקידו צריך להתמרד נגד השומרים, ואת מנהל המשימות צריך להשתמש בכוח הזרוע כדי לדכא כל אי ציות. כדי לאשר או להפריך את ההשערה הזאת, החליט זימבארדו לגייס מתנדבים, לחלק אותם באופן שווה לאסירים ולשומרים ולהכניס אותם ל"כלא ", אשר הוגש על ידי אחד הפרוזדורים באוניברסיטה.

הכרזה על גיוס. (pinterest.com)

ראשית, היה צורך לבחור את המשתתפים. 75 אנשים הגיבו למודעה בעיתון על גיוס קבוצה של נבדקים. כל אחד מהם מילא טופס, שבו סיפר על ההיסטוריה המשפחתית שלו, על בריאותו הגופנית והנפשית, על בעיות החוק, אם בכלל. בעקבות הבחירה של 75 המועמדים עזבו 24 גברים. כולם הוכרו כיציבים מבחינה רגשית, בוגרים, ללא סימנים להתנהגות אנטי-סוציאלית, היו במצב גופני טוב, שייכים למעמד הבינוני. בנוסף, כל המשתתפים היו לבנים. לפני הניסוי, הם לא הכירו זה את זה. עבור השתתפות בפרויקט, כל אחד מהם היה צריך לשלם 15 $ ליום, ואת משך "המסקנה" יכול להימשך עד שבועיים.
השלב השני בהכנת המחקר היה המרת אגף האוניברסיטה ל"כלא ". החדר היה מחולק באופן כזה, שבו התברר שלושה תאים קטנים, שכל אחד מהם נועד לשלושה אסירים, תא קטן זעיר שהיה ממוקם מול החדרים המרכזיים, וכן כמה חדרים למאבטחים, שם יכלו להחליף בגדים ולהירגע, ופינה שומר ", שתפקידו שיחק על ידי עוזר במעבדה, ו"המפקד" באדם של זימבארדו עצמו. החדר היה מלא מצלמות ומצלמות האזנה, כך שהמדענים יכלו להתבונן במהלכו של הניסוי מסביב לשעון. האזנת הסתר היתה בכל החדרים.
החלוקה לשתי קבוצות התבצעה במגרש. מתוך 12 אנשים בכל "מחנה" פעיל השתתפו 9, שלושה יותר היו במצב של חילוף.
ה"משמרות" קיבלו מדים בצבע חאקי, משרוקית, ומשקפיים עם משקפיים כהים מאוד כדי לחסל את האפשרות ליצור קשר עין עם "האסירים", וכן באלתת גומי. עם זאת, הכללים אסרו כל התעללות פיזית, וכל התכונות האלה הסתמכו יותר על התפקיד.
האסירות היו לבושות בחולצות רופפות עשויות מסלין, על כל אחת מהן מספר אסירים, נתנו להן נעלי גומי, כובע ניילון (מטרתה להסתיר תספורת, אנלוגי של גילוח בבתי כלא אמיתיים), ערכת היגיינה, מגבת ומצעים. לכל אחד מהם היתה שרשרת עם מנעול מחובר לקרסול הימני, שלא ניתן היה להסירו. אסור היה לרכוש חפצים אישיים. כתם עם מספר אישי, גלימה ותחפושת של סגנון אישי - כל זה נעשה על מנת להתחזות לאדם ככל האפשר, כדי להביא את התנאים הניסיוניים קרוב יותר לאלה שבהם מוחזקים אסירים.

ארגון מרחב "הכלא". (pinterest.com)

פגישה עם השומרים יום לפני תחילת הניסוי, שם הוסברו להם הכללים, היקף סמכותם ומשימת שמירת הסדר, ובכך להבטיח את תפקוד הכלא באופן תקין. בנוסף, הציג זימבארדו אסטרטגיה התנהגותית מסוימת עבור השומרים: הוא ציין כי הם "יצרו תחושה של דיכאון, שרירותיות ושרירות בין האסירים", כדי שיוכלו לחוש בחוסר האונים שלהם מול כוחם של השומרים והמערכת. צוות השומרים היה בטוח שתכליתו העיקרית של הניסוי היתה לעקוב אחר התנהגותם של האסירים, בעוד שאיש לא יביט בהם מקרוב. כל אחד מהם עבד במשמרות: שלושה אנשים למשמרת. משך העבודה הוא 8 שעות.
אסירים שהיו בטוחים שהניסוי יתחיל ביום ראשון, יום קודם, כלומר, ביום שבת, נעצרו באופן בלתי צפוי על ידי המשטרה האמיתית. הכל נעשה באופן ריאליסטי ככל האפשר: כל אחד מהם נעצר בחשד לכל עבירה חמורה מדי, ולא הזכיר כלל את הקשר עם הניסוי, הכניס אזיקים, חיפש, נלקח לתחנה ונחקר, טביעות אצבע. כל העצירים נלקחו לכלא. כל המופע הזה בהשתתפות קציני אכיפת החוק הנוכחיים היה נחוץ לנושאי המבחן כדי להרגיש את עצמם באמת כפושעים. עם ההגעה לכלא, כל אחד מהם היה חשוף, מטופל עם ריסוס deodorizing.
בלילה הראשון נלקחו השבויים לבדיקה. בתחילה היה צורך לתת לכל המשתתפים להתרגל לניסוי ולתפקידים שלהם. ההמחאה הראשונה נמשכה לא יותר מ -10 דקות, והיתה יותר כמו חילופי ידידות ידידותיים בין שומרים לאסירים.
על פי הכללים, היו אמורים האסירים לקבל שלוש ארוחות ביום, שלוש נסיעות לשירותים ושתי שעות פנויות ביום לקריאה או לכתיבה של מכתבים. הנאסר נאלץ לבצע עבודות כלא מסוימות, וכן לעשות תרגילים ושלוש פעמים ביום כדי לעמוד בתור לבדיקה. פעמיים בשבוע היו "תאריכים" עם קרובי משפחה וחברים.

המעצר האמיתי של אחד המשתתפים. (pinterest.com)

האירועים התפתחו במהירות: אחרי יום ראשון שקט, פרצה מהומה למחרת בבוקר. האסירים התעלמו מן הכללים: הם קרעו פסים במספר אישי, הסיר את המכסים, חסמו את דלתות המצלמות במזרנים ודיברו בקול רם על אישיות השומרים. משמרת הבוקר החליטה כי "עמיתיהם" לא הראו קפדנות מספקת ביום הקודם. ההתקוממות נדחקה באמצעות מטפי כיבוי. הסדר הוחזר, והמסית הוכנס לתא בודד. בה בעת הושתלו שלושת המשתתפים הפחות פעילים במרד לתא "מיוחד" בעל תנאים מיוחסים. בניגוד לששת השבויים האחרים, הם החזירו את המזרנים והבגדים, הורשו לצחצח שיניים ולכבס ונתנו כמות גדולה של מזון, והותירו את המורדים האחרים ללא מזון.
השומרים ניסו בכוונה "לפצל" את הקבוצה, ובכך נתנו למשתתפים תנאי מעצר בלתי שוויוניים. שעות האכלה ופנאי שנקבעו על ידי "החוק" הפכו את הבונוסים שניתן לקבל עבור התנהגות טובה. בו בזמן ניסו יוצרי המרד להשפיל בכל דרך אפשרית, ואילצו אותו לבקש רשות מן השומרים, למשל, לעשן. ההשפעה היתה חזקה מאוד: רק 36 שעות לאחר תחילת הניסוי, נושא הבדיקה היה משהו כמו התקף זעם, עם דמעות הבזקים של זעם. היה צורך לסלק אותו מהפרויקט, שכן המתח עלול להיות חזק מדי.
למחרת התקיימה פגישה מתוזמנת עם בני משפחה וחברים - הורים רבים למשתתפי הניסוי הזדעזעו ממצבם הנפשי של בניהם, שנראו מדוכאים מאוד ותשושים, למרות שעברו רק יומיים. לאחר פגישות עם קרובי משפחה, החלה "תנועה": אחד השומרים שמע, לכאורה, אסירים המדברים על האופן שבו על מנהיג המורדים המשוחרר לחזור עם חבריו ולארגן בריחה. הם אפילו רצו להעביר את הניסוי לכלא אמיתי כדי להבטיח את המשך המשטר בשליטת המשטרה, אך הם סירבו להגיש סיוע. בשעות הערב נאלצו אסירים, שחשבו כביכול על בריחה, לשפשף קערות שירותים, לדחוף עליות, להתכופף ולבצע פעולות פיזיות לא נעימות וקשות אחרות. בדיקות הזמן עלו מ 10 דקות עד מספר שעות.

השרשרת על רגל של אחד ה"שבויים ". (pinterest.com)

"המורדים" שנפלו מחוץ לפרויקט הוחלף על ידי חבר בצוות החלופי. כשהיה בתא, הוא סירב לציית לכללים והמשיך בשביתת רעב. בפעולותיו ניסה כנראה לעורר אסירים אחרים למרד חדש, אך הם לא מצאו עוד את הכוח לפתוח בעימות. כתוצאה מכך, במקום להיות מנהיג, הוא מצא את עצמו במצב של מנודה. כבר בערב היה לו התקף זעם. פרופ 'זימבארדו ניסה תחילה לתת לאיש הפסקה על ידי הזמנתו לשירותים ולהניח לו להסיר את השרשרת ואת הכובע. עם זאת, השומרים, שהתנהגותו של האסיר זועמים, הכריחו את האסירים האחרים לסמן את התאחדות "רע". מצבו של נושא המבחן היה בלתי יציב להפליא, יתר על כן, הוא נחלש פיזית בגלל שביתת הרעב. כתוצאה מכך נאלץ משתתף אחר לסגת מהפרויקט.
למחרת הוצעו לאסירים עסקה: הם מסרבים לכסף ויש להם את הזכות לעזוב את הפרויקט. כמעט כולם הסכימו על התנאים האלה, עם זאת, עבור "פרופורמה" הם היו צריכים להגיש עתירה לחנינה, אשר ייחשב על ידי חבר מושבעים מיוחד של סטודנטים לפסיכולוגיה. ולמרות שסירבו לקבל תשלום, יכלו האסירים לעזוב בבטחה את הבניין, כולם מילאו את החובה להגיש עתירה לחנינה על ידי חזרה לתאים. עד מהרה הודיעו כי אף אחת מן העתירות לא אושרה. זה עורר היסטריה במחצית של הקבוצה המורשעת.

אחד המחאות של האסיר. (pinterest.com)

בשלב זה, המשתתפים ששיחקו את תפקיד השומרים, רגילים לחלוטין לתמונה. רבים מהם הראו נטיות סדיסטיות באמת, תוך שימוש בזכות להפעיל כוח על שבויים. הם התנהגו במיוחד בקלילות בלילה, וכשהוציאו את המחלקות מהבניין הראשי של בית הסוהר לשירותים, כי הם האמינו שבאותו זמן מארגני הפרויקט לא עוקבים אחריהם.
הניסוי נעצר לאחר ביקור ב"כלא "הכלה, ד"ר זימברדו. הילדה גם עבדה כמורה בסטנפורד. לדעתה, תנאי ה"שבויים "היו אכזריים ולא אנושיים, והאינטרס המדעי שבמקרה זה לא יכול היה לפתור את הבעיה האתית. בסופו של דבר נאלץ זימבארדו להודות כי סף הטשטוש שלו היה מטושטש מעט - מצד משקיף חסר משוא פנים, הוא הפך בהדרגה למנהל סוהר אמיתי, ויותר ויותר חש שקוע בתפקיד חדש.
כתוצאה מכך, הפרויקט היה צריך להיות מופרע על ידי היום השישי, אם כי היה להניח כי זה יימשך כשבועיים. האסירים לקחו את החדשות בהתלהבות רבה, וזה לא המקרה עם השומרים שהתרגלו לתפקיד והתאכזבו מכך שהכל נגמר כל כך מהר. כל אחד מהם בחן את המשמרת של הזמנים, איש לא השתמט משעות נוספות ולא סירב לעזוב "מחמת מחלה".

"ענישה" לדחוף קופצים. (pinterest.com)

ניתן היה לחלק את כל השומרים לשלושה סוגים: חלקם מילאו את תפקידם ולעגו לאסירים בהנאה בלתי מוסווית, אחרים עשו זאת משום ש"זה הכרחי "ו"משימות רשמיות", השלישי נתן את המצב לאי-נוחות, הם העדיפו לסגת ממדיניות ענישה וגנאי עם זאת, הם לא הפריעו "עמיתים".
מסקנות הניסוי, כפי שציין זימבארדו עצמו, הוכיחו את התיאוריה שהוא טען כי התנהגות השומרים והאסירים בבתי הכלא אינה מושפעת מאישיותם ומן הרקע שלהם, אלא ממצב נפילתם, מהתפקידי הסביבה והחברה. קבלת "טוב" מנציגי הרשויות, שבמקרה זה היו הפרופסורים של סטנפורד, למעשה, להשפיל ולשבור את האדם האחר בתפקידם המקצועי, השומרים הוכיחו את נכונותם למלא את כללי המשחק. בה בעת, עצרו משתתפי האסירים במהירות התנגדות לאלימות מוסרית. ככל שהאדם נוטה יותר לפסיביות ולתלות בדעותיהם של אחרים, כך הכאיבה פחות לתגובה על תנאי הכליאה. לעומת זאת, משתתפים חזקים, יצירתיים ועצמאיים הראו התנגדות וחוסר יכולת להסתגל.
השיטה המדעית של זימבארדו והצד המוסרי של השאלה עוררה הערכה שנויה במחלוקת על הניסוי בקהילה המדעית. פרויקט זה מושווה לעתים קרובות לניסיונו של מילגרם, שבו המשתתפים הפגינו נכונות לגרום כאב פיזי חמור לאנשים אחרים במסגרת "תפקידיהם הרשמיים".

צפה בסרטון: ניסוי הכלא של זימברדו (סֶפּטֶמבֶּר 2019).