"המורה חי בכפר"

הם אומרים באמת: "השכנוע הוא בהשראת התיאוריה, ההתנהגות מעוצבת על ידי דוגמה." כל חייו של אדם שאיתו תוכנית זו מציגה אותך הוא דוגמה חיה של חוסר המחלוקת של האמת הזאת.

קורני איבנוביץ' פריזן. האדם חי חיים נהדרים. והשנים הרבות שנתן לבית הספר, השאיר סימן יפה על הקרקע, סייע לו לגדל שדה תירס שאליו אין להשוות אף אחד אחר, אם כי הכי שופע, נדיב ביותר. והנה הסיבה. אדם זה לא רק פתח עולם ידע מדהים לאלפי חיות המחמד שלו - גילוי כזה אינו הכל, זה לא הדבר החשוב ביותר במקצוע הקשה והמורכב של המורה. המורה הזקן הצליח להעביר לרבים, רבים מאוד מהם חלק מנשמתו, לחדור ולפתח קשר למקום הולדתו, הצמא לפעילות למען העם, אהבתו הנלהבת לחיים. ועכשיו, לא רק Zhdanovka, Pretor ו Khortytsia, אבל בכל המחוז הם חיים, עבודה, ואת ארטל עושר להכפיל את שניהם מאוד ותלמידים הישן מאוד שלו. ביניהם מפעילי מכונות מצוינים, אגרונומים, מהנדסים, מגדלי בעלי חיים מנוסים, מורים, רופאים, ויו"ר משק קולקטיבי.

וכמה בוגרי אתמול של Zhdanovskaya 11 בן המחקר באוניברסיטאות היום, כך, לאחר שולט לגבהים של המדע, מחר הם יהיה לחדש צבא של מומחים של ענפי ידע שונים? הנה זה - שדה יקר שבו העבודה של המורה חי לנצח.

אבל לא רק על זה הסיפור שלנו. קורני איבנוביץ '- הכפרה המקורית. הנה הוא נולד, גדל. הנה הוא ישב ראשון ליד השולחן, פתח את העמוד הראשון של הפריימר. אבל אפילו לו, שבא ממשפחה של אינטליגנציה כפרי אז, זה לא היה כל כך קל להיות תלמיד של בית הספר היסודי כפרי זעיר - רק אחד Isaevo-Dedovskaya volost. רק עמוד אחד של הביוגרפיה של מורה כפרי מגלה בצורה הטובה ביותר את גורלם הקשה והמורכב של אבותינו, חיים כה שונים של ילדיהם ונכדיהם עם גורלנו. עם זאת, נראה כי קורני איבנוביץ עצמו יספר זאת טוב יותר:
"הדרך הזאת קשה מאוד. אתה יודע, גדלתי במשפחה של מורה. גם אבי עבד כמורה כ -40 שנה. והוא רצה ללמד את בנו, אבל לא היה לו מספיק כסף. אמנם, הוא קיבל משכורת, אבל באותו זמן הם שילמו מורים סוג - חיטה. את החיטה הזאת היה צריך למכור, להפוך לכסף. אחרי הכל, לאבי היתה משפחה גדולה, אבל אני לא לבד. אבל אבא שלי באמת רצה שהבן יקבל השכלה, כך שגם אני הלכתי בעקבותיו והפכתי למורה. עם זאת, כשראה קשיים אלה, הוא פשוט לא יכול לדמיין איך ליישם את זה בפועל. רק עבור דירה ואוכל לחורף אחד, שילמנו 75 רובל. וזה היה הרבה כסף באותו זמן.

ואבא שלי נאלץ לפנות למורים לעזרה. מורי בתי הספר הסמוכים הסכימו לתרום כסף כדי לסייע למורים המלמדים את ילדיהם בבית הספר. והם תרמו 5 רובלים בשנה. מקרן זו, אבי קיבל סכום מסוים של הטבות, הוא חטף עוד חתיכה גדולה מהקרנות שלו כדי ללמוד אותי. אז סיימתי את בית הספר היסודי ".

אבל זו היתה רק ההתחלה של השביל אל החלום, הוא נראה רחוק מאוד, בלתי-מציאותי, בלתי-נגיש. המשפחה נאלצה להתמודד עם קשיים רבים, להתגבר על מצוקות יומיומיות רבות. שלחה את בנה לקורס למורים באורנבורג, לקח מזכיו של פריזן את ההזדמנות לחנך את הילדים האחרים, והיו תשעה מהם. נכון, הן היו בנות. באותו זמן, אומרת קורני איבנוביץ ', לא נהוג ללמד בנות בכלל. אבא ואמא חוו בכאב רב את חוסר אוניםם לעשות משהו למען האחיות הקטנות. כמובן, הם למדו אוריינות, אבל אף אחד מהם לא הצליח לעלות אפילו צעד אחד קדימה.
לאחר קורסים באורנבורג, קורני איבנוביץ 'חזר לכפר הולדתו, החל ללמד באותו בית ספר כמו אביו:

"כבר 40 שנה עבדתי כמורה. אני אוהב את העבודה הזאת, זה קשה, אבל מעניין. אני בן 67, אני מקבל פנסיה כבר 7 שנים. אבל אני לא יכולה לדמיין את החיים בלי עבודה בבית הספר. לפעמים אני אומר למורים ולמנהל שלנו: "אתה תסלח לי, אבל תן את העבודה. אני צריך להיות עם ילדים.

כך קרה, שבלי מאמצים מיוחדים, יכולתי להנחיל אהבה למורים בילדי. יש לנו 12 מהם, ושבעה מהם עובדים כמורים. זה מאוד מחמיא. יש ארבעה מאיתנו באותו בית ספר. בן נוסף עובד באזור צ'ליאבינסק, מלמד פיסיקה. הבן הבכור עובד כמורה במכון. כל הילדים שלי מתוחזקים היטב, לכולם יש השכלה. אני גאה מאוד במשפחה שלי ".
ועכשיו הדף השני של הביוגרפיה של ותיק של בית ספר כפרי, ולכן הביוגרפיה של הכפר שלו יליד. אחרי הכל, אחד את השני קשורים זה לזה.

- בבקשה, קורני איבנוביץ, אתה תושב קבע של מקומות אלה, ואתה, כמובן, יש את ההזדמנות, יותר מכל אחד אחר, כדי להשוות איך החינוך של הנוער הכפרי היה לפני וכיצד הוא נמסר.
- איך אתה עונה על שאלה זו? היינו תחת שליטה קפדנית של אנשי הדת. המטיפים בדקו אותנו באופן שיטתי. המורים עדיין לימדו אותנו פיזיקה, ואסור היה לנו לדבר בין האנשים שיש חשמל, כי רעמים וברקים מקורם בחשמל. והנה היה מקרה, אני זוכר, אמר אחד הסטודנטים בדירה לבעליו בסופת רעמים: "אה, "הוא אומר, "איזה פריקה חשמלית חזקה!" והבעלים שואל: "מה אתה אומר שם? ברקים וסופת רעמים - זה מאלוהים, נוכל להוכיח את זה לך! מי מלמד אותך את זה? "וכעבור יומיים, החלו המטיפים לבדוק את בית הספר. אחר כך הזהירו אותנו המורים: "מוטב שלא תדברו עם המבוגרים על כך. אנחנו נותנים לך ידע, אבל לשמור אותם איתך. "
היו אלה פני בית-הספר הישן שהיה כל כך פגום ונטוש דם, אומרת קורני איבנוביץ', שהובילה למחתרת את הידע הדל שכבר נתנה לתלמידים. ועכשיו? לראות מה ענק ההמראה חינוך ציבורי קיבל! אנחנו לא ניקח את קנה המידה של המדינה, את האזור ואפילו אחד מחוז Aleksandrovsky. ברדיוס של 30 ק"מ מבית הספר הזעיר היחיד שבו השיח שלנו קיבל פעם חינוך יסודי שבו רק 50 ילדים למדו, עכשיו יש 27 בתי ספר תיכון ו 8 בן. רק במקום שבו קורני איבנוביץ פריזן היא מורה, לומדים יותר מ -500 ילדים של חקלאים קולקטיביים - פי 10 יותר מאשר בפורטוריה הקודמת.
אבל זה רק צד אחד של נובי שלנו. אבל השני, הנגזרת שלו, כמו היום בלילה מבדיל את המראה של בית הספר הסובייטי המודרני, תפקידה ומקומה בחיים הרוחניים של אנשים המתגוררים ליד כל בית ספר. לפחות אותו Zhdanov 11 שנה. היא הפכה למרכז התרבותי העיקרי של הכפר. וזה תרבות נושאת את הכפריים לא רק מורה. הוא מועבר להתנחלויות קולחוז, לבתי חקלאים, לכל תלמידי המשפחה של בית הספר, צעירים וצעירות המקבלים את יסודות הידע כאן.

נזכיר את הפרשה שסיפרה לי עתה קורני איבנוביץ '- סיפור עם ילד, ידיד ילדותו, שהעז להסביר לאיכר את מקור הברקים. כמה מרצים שילמו על כך! ועכשיו? אכן, קשה לקבוע את מסגרת העניינים שהתקרבה לבית הספר. אין צד כזה של החיים החברתיים, התרבותיים, הרוחניים, התעשייתיים של הכפר, שבו צוות הסטודנטים לא ישתתף. ואם אנחנו מדברים על הערכה של העבודה של המורה, מי מאז ילדות מלמד ילדים לפלוש באופן פעיל לחיים, זה נכון שאין פרס גבוה יותר על עבודתו מאשר זה.
כל אחד מבוגרי בית הספר זדנוב יחד עם תעודת בגרות מקבל אחד, ולעיתים קרובות שני מקצועות: נהג טרקטור, נהג משולב, נהג, מכונאי, חשמלאי. כמעט כל הילדים, בעיקר קשישים, באביב, בקיץ, בעונת הקציר החמה, עוזרים למבוגרים שלהם לגדול ולקצור. ומגרש בית הספר, שבו מגדלים עתידיים לומדים לשלב את הידע שלהם עם קושי? עבודה זו עם ילדים מביא קורני איבנוביץ 'הרבה צרות. אבל השמחה היא שלוש פעמים יותר! כי כאן, במעבדה הירוקה של בית הספר, יש לו, כימאי וביולוג, הזדמנות לחוות את הפירות האמיתיים של עבודתו, לקבוע את מידת הכוח של סגסוגת העבודה והידע היקרה ביותר.
הרבגוניות של העבודה של המורה דורש הרבה כוח נפשי ממנו. לא קל ללמד ילד או נערה אחרת, ידידות חזקה ומתמדת עם ספר, להבנת העולם היפה. אבל יש קשיים וקשה יותר. בכפר שבו היתה קורני איבנוביץ' פריזן מורה, פעלו אנשי הכתרים המנוניטיים זמן רב. הם הפחידו את הילדים, על הכאב של עונש אלוהים, אסרו על ילדיהם כל השתתפות בחיים הציבוריים של בית הספר ואפילו ידידות עם בני גילם.
קורני איבנוביץ ': "מנוניטים, קנאים, רצו להשפיע על התלמידים. ואז ניהלנו מאבק גדול לערב סטודנטים בארגון החלוצי. לא היה לנו ארגון קומסומול בכלל. אבל בחמש השנים האחרונות יש לנו עמדה אחרת לגמרי. כל התלמידים שלנו בגיל המתאים הם חלוצים וחברי קומסומול. יש לנו ארגון קומסומול חזק. והחבר'ה האלה עצמם מארגנים עבודה בקרב האוכלוסייה.

אז הם יצרו מעגל של אתאיסט צעיר. אתה יודע איך הם מתכננים לקראת הרצאות, דוחות, לקרוא אותם מול התלמידים, מול ההורים! אנחנו אומרים להם ישירות: "אתם מסיתים בבית. אחד מרגיש שהם עושים עבודה אתאיסטית גדולה מאוד באזורים הכפריים. זוהי עזרה גדולה לנו. אחרי הכל, אנחנו, המורים, עובדים כמרצים, תועמלנים, אנחנו הרבה אנשים. אבל סטודנטים, הייתי אומר, עוזרים לנו לא פחות.
אנו מקדישים תשומת לב רבה לחינוך האסתטי. יש לנו מעגל של שחקנים, תזמורת מיתרים. יש לנו מקהלה נהדרת של בית ספר, תיאטרון בובות. והילדים שלנו משתתפים בעניין רב בעבודתו.
אז אני לא יודע איך להשוות את ההוראה בבית הספר הישן, שבו למדתי, ומודרני. לא הייתי רוצה לעזוב את בית הספר הזה! אני רוצה להמשיך לעבוד! "
ביתו של פריזן הוא יוצא דופן לא רק לשושלת המורים, שאובססיביים ומאוהבים בלהט במקצועם כמו האב. במשפחתה של קורני איבנוביץ '7 קומוניסטים - קבוצה משפחתית שלמה. "אבל זה לא הכל", אומרת קורני איבנוביץ '. "גודל הקבוצה שלנו בהחלט לגדול!"
- הדור החדש גדל. יש לי 27 נכדים. וכבר יש כבר לא מעט חברי קומסומול, ואני בטוח שהם ילכו בעקבותי - הם יהפכו לקומוניסטים ויעבדו למען תהילת המולדת שלנו!

צפה בסרטון: Marshmello ft. Bastille - Happier Official Music Video (דֵצֶמבֶּר 2019).

Loading...